大赵家小学年语文主题学习工作小结
大赵家小学年秋四年级四个班级参与了“语文主题学习”实验项目，结合我校实际，在年秋增加了三年级四个班，目前共8个班级参与。今年我校语文主题学习工作在春上主要以线上学习交流为主，如线上学习、线上备课展示、线上花样读书活动、线上教研（微课研讨活动）、参加微课比赛、线上指导学生参与暑期读书活动等；在解封后积极组织线下教研活动并针对秋季学期的语文主题学习相关工作展开研讨。在秋季，则以线下教研为主线上学习为辅。结合校情、学情，我校教务处组织、全体语文老师参加于9月初召开了有关语文主题学习专题会议，就语文主题学习相关工作进行部署并实施，会后实验年级召开专题会，围绕主题备课、主题丛书运用等进行研讨；学校领导也重视青年教师的成长，只要有机会就让青年教师出去学习，校内校外两手抓，一边派代表参加八里镇小集备活动，同时校内老师开始准备上示范课，并将“共读一本书”综合实践活动进行初步安排；10月份五年级郑佩、徐梅秀、王芳老师分别展示单元预习课、精读引领课、阅读分享课；11月我校老师参加明德小学集备及列小课堂展示活动；12月王芳老师慧德送教交流、何春花和江海霞老师上汇报课；在校内将“共读一本书”活动进行成果展示并评比；寒假老师参加线上学习。这一年多时间里老师从开始的主题丛书用得少到现在用得多，一节课难上完到现在教学设计时注重一课一得，在不断地学习和实践中，老师和学生或多或少都有收获，学生之前丛书没有看完到现在已经有部分孩子能看完丛书，甚至自觉背诵自己喜欢的诗文段落，孩子的阅读面宽了、阅读量增加了……这是看得见的成长。年，我们会更加努力，注重青年教师自身专业的成长，在教学实践中用好教材和语文主题丛书，我们相信教师和学生都会有更多的成长和收获。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
