牛道口镇赵各庄小学
李秀红
满怀事业忠诚塑造美好心灵
李秀红，年毕业于宝坻师范学校，现承担四年级英语教学及班主任工作，同时兼任英语教研组组长、校教代会秘书长、校心理咨询师。曾获得宝坻区中小学骨干教师区级学科带头人、宝坻区现代化学校达标创建工作先进个人、宝坻区优秀共产*员、宝坻区师德先进个人、宝坻区第四周期继续教育优秀学员等荣誉称号。
年，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，李秀红踏入了教育工作这片热土，成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，她的教书生涯已达二十年。在教育教学工作中，她认真贯彻*的教育方针，切实履行教书育人的职责，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，始终以踏实认真、钻研肯干、平易近人的教师形象展示自己，以忘我的职业精神和工作态度感染着身边的每一个人。二十年来，李秀红一直站在教育工作的前沿，取得了许多骄人的成绩。并校之前，她所带班级的英语成绩在全镇40多个同轨班中多次排名第一；年并校之后，学生数量增多，教师紧缺，为了给学校排忧解难，她经常承担三个班的英语教学工作。尽管班容量较大，学生人数较多，但她平时注重班风学风建设，教育教学方法得当，七年来，她所带班级的英语成绩在16次镇统考和镇抽测中取得了7次第一，8次第二,仅一次第三。
“让每一位学生在课堂上都有所收获”是李秀红事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是李秀红的自律信条。在工作中，她不断加强自己的师德修养，始终以一名优秀共产*员的标准鞭策自己，时刻以实际行动践行着教师的神圣职责和使命，受到了学生的喜爱、家长的尊重、同事的赞许和领导的信任。年，她被评为宝坻区中小学骨干教师区级学科带头人；年，被评为宝坻区现代化学校达标创建工作先进个人。同年，又被评为镇级师德标兵；年，被评为宝坻区第四周期继续教育优秀学员；年，被评为区级优秀共产*员；年，被评为镇级优秀德育教师；年，被评为校级优秀共产*员、镇级优秀教师；年，被评为区级师德先进个人。
俗话说：“浇花要浇根，帮人要帮心。”在师生交往中，李秀红随和，具有亲和力，学生愿意与她亲近，乐于接受她的教诲，心悦诚服地接受她指出的缺点、错误；她善于赞许、激励学生，更能鼓舞起学生的上进心。在课堂上，她严格要求学生，是学生的师长；在课余，她与学生平等相处，又成为了学生的朋友。对于后进生，她热心对待，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循善诱，勤于辅导，帮助学生克服困难，消除心理障碍，并和他们建立了浓厚的师生情谊。她凭着做人的良知、教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生。在她的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级并渗透到每一个学生的心中。她的爱是无私的，但她也收获到了幸福。教师节，学生一次次衷心的祝福，春节时，学生一个个电话的问候，都使她感到无比的骄傲和自豪。
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中李秀红一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己身先士卒。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。寒冷冬日，她带头提前到校，劳动、清扫她也干在前面。要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改每一份作业和试卷。要求学生节简，她和学生一起将废纸和矿泉水瓶收集后送给打扫卫生的爷爷奶奶。这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。她一直认为：“德育是智育的基础和归宿。她要让学生拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，她积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动，班集体整体素质有了很大的提高。
有一次课间，有位同学在教室因胃部不适引起呕吐，当李秀红老师来到教室看到两名学生不嫌脏、认真清扫着散发着异味的呕吐物时，她深深地感动了。她用手机及时记录下了这温暖的时刻，并以此为契机，如开了一次“团结友爱，互相帮助”的主题班会。学生们深受教育，班内互助友爱的气氛更加浓郁了。有的学生在日记中写道：“李老师不仅教会了我许多英语知识，更教会了我许多做人的道理，这将永远激励我。”
人们常说，身教重于言教。李秀红正是用自己的言行，潜移默化地教育、影响着学生，树立着完美的教师形象。功夫不负不心人，年4月，她所带的班被评为区级三好班集体。
良好的师德体现在对学生的关爱、对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展上。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是李秀红从教以来不懈的追求。在教学中，她积极探索新的课堂教学模式，将理论学习和教学实际结合起来，积极撰写教育教学论文、教学反思和教学总结。多年来，她共撰写教育教学论文32篇，其中21篇获区级奖项、11篇获市级奖项；她所撰写的论文《如何构建和谐高效的英语课堂》、《小学心理辅导活动课初探》分别荣获国家级二等奖和三等奖；优质课、教学设计、教学课件共9个，分别获市、区级奖项。年并校7年来，她承担、参与了四项课题的研究，三项区级课题和一项市级课题，现都已顺利结题。在镇教委组织的“创新优秀课”评选中，她多次代表学校参赛，并连续三年获一等奖。在年“宝坻区中小学课堂教学等级课达标”活动中，她的英语课被宝坻区教研室评为优秀课。在年度宝坻区集体备课推动与展示活动中，她作为主备人，承担了小学英语学科《四年级上册lesson16》一课的备课展示任务。
李秀红是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些教师该做的工作，但她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道受业解惑”的全部内涵。她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展，她始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着，耕耘着，探索着，追求着……
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